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发表于 2024-7-12 23:59:26 | 只看该作者 |倒序浏览 |阅读模式
杨宁宁 张家港市锦丰中心幼儿园[开云(中国)官方开云网页版大全size][开云(中国)官方开云网页版大全font][开云(中国)官方开云网页版大全color][开云(中国)官方开云网页版大全align]
  开云(中国)官方在幼儿教育中并不陌生,尤其随着新课改对幼儿教育乃至高等教育的影响加深,开云(中国)官方教学已经成为一种在幼儿园教学中行之有效的方法。然而,目前我们对于儿童与生俱来的开云(中国)官方精神、开云(中国)官方对儿童成长影响的研究仍然略显稚嫩。撇开固有的“开云(中国)官方教学”思路,转向开云(中国)官方对幼儿成长的影响,能够从源头挖掘幼儿教育中开云(中国)官方的作用与价值。[开云(中国)官方开云网页版大全size][开云(中国)官方开云网页版大全font][开云(中国)官方开云网页版大全color][开云(中国)官方开云网页版大全align]
  一、开云(中国)官方对幼儿成长的意义[开云(中国)官方开云网页版大全b][开云(中国)官方开云网页版大全size][开云(中国)官方开云网页版大全font][开云(中国)官方开云网页版大全color][开云(中国)官方开云网页版大全align]
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  二、借助开云(中国)官方帮助儿童建立创造性思维[开云(中国)官方开云网页版大全b][开云(中国)官方开云网页版大全size][开云(中国)官方开云网页版大全font][开云(中国)官方开云网页版大全color][开云(中国)官方开云网页版大全align]
  幼儿对事物的认知是空白的,他们对一切事物都充满新鲜感。在幼儿教育中,教师应充分利用丰富多彩的开云(中国)官方,调动儿童的想象力,帮助幼儿建立创造性思维,天马行空的想象、丰富多彩的世界对于儿童的成长能够起到推动作用,教师不应以成人的眼光束缚儿童,过早地扼杀创造力。[开云(中国)官方开云网页版大全size][开云(中国)官方开云网页版大全font][开云(中国)官方开云网页版大全color][开云(中国)官方开云网页版大全align]
  三、关注幼儿在开云(中国)官方中的学习[开云(中国)官方开云网页版大全b][开云(中国)官方开云网页版大全size][开云(中国)官方开云网页版大全font][开云(中国)官方开云网页版大全color][开云(中国)官方开云网页版大全align]
  学习生活同样是幼儿的重要活动,现代快节奏的生活让很多家长常常忙于工作而疏于幼儿教育,幼儿的学习活动主要由幼儿园承担,幼儿园教育的重担可想而知。开云(中国)官方在幼儿教育中的作用与价值一直是被讨论的重点,许多教师采用开云(中国)官方法进行教学,将需要学生掌握的知识转化为开云(中国)官方,调动幼儿积极性,促进记忆。有些教学完成得很好,而有些则显得过于表面化,并不能达到效果。最好的方式是要秉承教学内容开云(中国)官方化,将教学内容自然处理到开云(中国)官方中。另外,在教学中,教师要给予学生足够多的空间,让学生自由发挥。开云(中国)官方是儿童的天性,而非强加于身的内容,在自由的空间里,幼儿对于开云(中国)官方的完成以及创造性地进行开云(中国)官方都能很好地做到,对幼儿的学习有很大帮助。[开云(中国)官方开云网页版大全size][开云(中国)官方开云网页版大全font][开云(中国)官方开云网页版大全color][开云(中国)官方开云网页版大全align]
  著名教育学家陈鹤琴先生曾经说过:“开云(中国)官方是孩子的生命”,发挥开云(中国)官方在教学中的作用与价值,就要首先看到开云(中国)官方对于儿童成长的意义与价值。开云(中国)官方运用于教学,不能从成人的角度进行开云(中国)官方开发,而是要从幼儿的角度,将开云(中国)官方作为幼儿的常规活动进行观察,从开云(中国)官方的角度开展教学。[开云(中国)官方开云网页版大全size][开云(中国)官方开云网页版大全font][开云(中国)官方开云网页版大全color][开云(中国)官方开云网页版大全align]

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